每個(gè)孩子都是一棵“小樹(shù)苗”，他們的健康成長(zhǎng)需要社會(huì)各界共同給予陽(yáng)光雨露。近年來(lái)，觀音橋街道針對(duì)轄區(qū)“點(diǎn)多面廣體量大、窗口門(mén)戶受關(guān)注”的街情實(shí)際，通過(guò)健全關(guān)愛(ài)機(jī)制、創(chuàng)造安全環(huán)境以及家校社聯(lián)動(dòng)等舉措，努力履行好教育職責(zé)、規(guī)范校園周邊環(huán)境秩序、確保校園及周邊安全穩(wěn)定、整合轄區(qū)資源幫助兒童成長(zhǎng)等載體上下功夫，努力為轄區(qū)每一棵“小樹(shù)苗”的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　夯實(shí)力量伴“苗長(zhǎng)”

　　“小樹(shù)苗”能不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要各方力量共同參與澆灌保護(hù)。觀音橋街道一直非常重視教育工作，每年都將教育工作納入全年的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，文化中心牽頭、應(yīng)急辦、城管執(zhí)法大隊(duì)、平安辦、社區(qū)組成的工作組，常態(tài)化收集學(xué)校反映的各項(xiàng)問(wèn)題，建立問(wèn)題收集、處理和反饋工作閉環(huán)機(jī)制。

觀音橋街道主要領(lǐng)導(dǎo)到鯉魚(yú)池小學(xué)慰問(wèn)。觀音橋街道供圖

觀音橋街道主要領(lǐng)導(dǎo)到洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)走訪調(diào)研。觀音橋街道供圖

　　今年六一兒童節(jié)，街道主要領(lǐng)導(dǎo)率人大代表、政協(xié)委員、街道相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人等對(duì)轄區(qū)小學(xué)、部分幼兒園進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，在給學(xué)校送去助學(xué)慰問(wèn)金的同時(shí)，還與學(xué)校就教學(xué)和管理等問(wèn)題進(jìn)行交流，重點(diǎn)收集存在的難點(diǎn)，了解校園周邊情況，針對(duì)學(xué)校提出的困難問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)分析研究解決辦法。

　　抓實(shí)安全護(hù)“苗安”

　　“小樹(shù)苗”的成長(zhǎng)需要有一個(gè)安全的環(huán)境。同樣，觀音橋街道對(duì)于學(xué)校的安全，特別是學(xué)校周邊的安全問(wèn)題尤為關(guān)注。每月街道文化服務(wù)中心和社區(qū)都會(huì)深入到學(xué)校督促指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校落實(shí)校園安全措施，重點(diǎn)對(duì)校園食品安全、疫情防控、消防安全、出行安全以及建筑安全等進(jìn)行查看，建立臺(tái)賬和整改措施，形成街道、社區(qū)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)處理的工作機(jī)制。

消防教育進(jìn)校園。觀音橋街道供圖

　　比如，在消防安全方面，不僅從“軟件”入手，重點(diǎn)查看各校消防安全教育、消防救援等方案，對(duì)安保等相關(guān)工作人員熟悉火災(zāi)疏散路線、正確使用滅火器等進(jìn)行檢查。同時(shí)從“硬件”入手，重點(diǎn)檢查各學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備，消防通道是否通暢等。

　　不僅如此，觀音橋街道還聯(lián)合多個(gè)部門(mén)，整治校園周邊亂停亂放、違規(guī)經(jīng)營(yíng)、小攤小販等問(wèn)題，今年5月來(lái)共消除鯉魚(yú)池小學(xué)門(mén)口亂停亂放、蜀都小學(xué)校門(mén)口連接市政欄桿破損等安全隱患13個(gè)。

　　家校社聯(lián)動(dòng)潤(rùn)“苗心”

　　心理健康是兒童全面發(fā)展的重要內(nèi)容。為此，觀音橋街道也積極探索社區(qū)、學(xué)校和教育聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。街道婦聯(lián)從優(yōu)化家庭教育服務(wù)體系，搭建了家庭教育信息化共享服務(wù)平臺(tái)，打造公益性網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子的心理問(wèn)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)“科學(xué)”帶娃。

　　同時(shí)，街道還依托新時(shí)代文明實(shí)踐所，在街道22個(gè)社區(qū)和重慶慧心心理咨詢有限公司設(shè)立了青少年心理關(guān)愛(ài)室，聘請(qǐng)專門(mén)的心理咨詢師駐點(diǎn)開(kāi)展工作，轄區(qū)10分鐘心理咨詢站點(diǎn)的服務(wù)圈基本建成，部分站點(diǎn)還開(kāi)通24小時(shí)服務(wù)熱線，常態(tài)化開(kāi)展心理服務(wù)，并針對(duì)特殊兒童進(jìn)行一對(duì)一關(guān)愛(ài)幫扶。今年以來(lái)，各站點(diǎn)累計(jì)開(kāi)展心理服務(wù)100余人次。

　　另外，街道還建立了12名包括西南政法大學(xué)志愿者、少年先鋒報(bào)等為成員家庭教育指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍，73名家庭教育骨干講師和2支巾幗志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)工作，讓學(xué)校、家庭、社區(qū)以及社會(huì)共同助力兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。

　　下一步，觀音橋街道將加大力度，創(chuàng)新舉措關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)，用心用情共護(hù)每一棵“小樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)，幫助他們成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的“參天大樹(shù)”。（蔣海濤）

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