在體教優(yōu)勢(shì)上謀篇，在融合培育上發(fā)力。近年來(lái)，重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展教育方針，全面推進(jìn)學(xué)校“專業(yè)技能+高考升學(xué)”并舉的發(fā)展思路，以“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（教育類）專業(yè)”建設(shè)為突破口，以“三強(qiáng)化”工作為舉措，著力培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、競(jìng)技能力過(guò)硬、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識(shí)顯著的升學(xué)、就業(yè)并進(jìn)的實(shí)用型體育人才。

該校國(guó)防班學(xué)生開展對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練。重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校供圖

強(qiáng)化教師隊(duì)伍打造

“學(xué)校依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，全面適配專任專業(yè)課教師具有中等職業(yè)學(xué)校教師任職資格。”重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)陳濤介紹，學(xué)校注重“文化”教師與“專業(yè)”教師均衡搭配，通過(guò)“選優(yōu)”“引優(yōu)”“招優(yōu)”三種途徑，科學(xué)合理引進(jìn)體育專業(yè)教師，全面優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。同時(shí)通過(guò)與企業(yè)合作開展科研項(xiàng)目、技術(shù)服務(wù)和國(guó)家骨干教師培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，打造一支在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域有較高技術(shù)造詣的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。

據(jù)悉，該校積極探索藝體教師科學(xué)高效的研修培訓(xùn)方式，采取分層培訓(xùn)、專題研修、片區(qū)研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，實(shí)施體育教師全員研修培訓(xùn)。目前，該校體育專業(yè)課教師具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)達(dá)20%，“雙師型”教師61%。學(xué)校籃球、排球、足球、武術(shù)、棒壘球、田徑以及認(rèn)證培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等專任教師9人，兼職教師5人，本專業(yè)生師比為達(dá)到18:1。

強(qiáng)化體育工作評(píng)價(jià)

為全面構(gòu)建教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系，重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校特別制定了《體育教育教學(xué)工作專項(xiàng)考核評(píng)價(jià)辦法》，通過(guò)建立健全“學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)機(jī)制”和“教師教學(xué)成績(jī)考核激勵(lì)機(jī)制”，雙向驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

其中，體育教學(xué)培養(yǎng)內(nèi)容包括：一是滿足學(xué)生體育特長(zhǎng)發(fā)展和興趣愛好、職業(yè)生涯發(fā)展和傳承民族傳統(tǒng)體育等多元化需求內(nèi)容；比如通過(guò)講解體育知識(shí)點(diǎn)、體育文化，讓學(xué)生了解體育比賽和體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則、知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。二是滿足學(xué)生考大學(xué)需要的體育專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能需求內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加田徑、武術(shù)、棒壘球、籃球等各種團(tuán)體項(xiàng)目訓(xùn)練和比賽。

“學(xué)校就教師體育學(xué)科的評(píng)價(jià)，主要是學(xué)科知識(shí)評(píng)價(jià)和學(xué)科技能評(píng)價(jià)兩方面。”該校執(zhí)行校長(zhǎng)任剛介紹，對(duì)體育學(xué)科知識(shí)的評(píng)價(jià)，主要通過(guò)實(shí)踐技術(shù)評(píng)價(jià)和理論知識(shí)評(píng)價(jià)等，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況；學(xué)科技能評(píng)價(jià)，則以實(shí)踐測(cè)評(píng)為主，同時(shí)兼顧了學(xué)生的差異化和參加本校以及市、區(qū)相關(guān)體育賽事獲獎(jiǎng)情況。“由學(xué)校評(píng)估小組通過(guò)進(jìn)課堂、看材料、聽匯報(bào)、問(wèn)卷等方式，分項(xiàng)賦分。”該校副校長(zhǎng)楊超說(shuō)。

強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理

“針對(duì)學(xué)生原有基礎(chǔ)的差異性和市場(chǎng)對(duì)體育人才要求的需求性及高考升學(xué)要求專業(yè)捷能的必備性，課程設(shè)置旨在于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力，通過(guò)合理的資源配置，提高教學(xué)質(zhì)量。”陳濤表示，該校建立了《體育課程構(gòu)成匯總表》和《體育教學(xué)進(jìn)程總體安排表》，進(jìn)一步突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校體育教育突出以體育運(yùn)動(dòng)理解與感知為核心，注重學(xué)生的文化底蘊(yùn)與情感、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，充分利用體育教育經(jīng)驗(yàn)、師資結(jié)構(gòu)等優(yōu)勢(shì)，對(duì)體育課程進(jìn)行大膽地改革與創(chuàng)新，以不同的方式方法培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力和藝術(shù)審美觀念，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使藝體課程更具文化底蘊(yùn)和獨(dú)特特色。

據(jù)悉，該校積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與藝體課堂教學(xué)有效整合，通過(guò)案例教學(xué)、情景教學(xué)、模塊教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色體驗(yàn)法、小組討論等多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。為加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)，學(xué)校建立了體育特長(zhǎng)生發(fā)展檔案，實(shí)時(shí)跟蹤培養(yǎng)，學(xué)校延伸培養(yǎng)通道，組建了體育運(yùn)動(dòng)興趣小組，通過(guò)因材施教發(fā)展每一名學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能，培養(yǎng)了一批批學(xué)有專長(zhǎng)的優(yōu)秀藝體特長(zhǎng)生。

學(xué)校學(xué)子代表獲重慶市第八屆中職學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米第一名。重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校供圖

據(jù)介紹，該校從開設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練升學(xué)班級(jí)3年來(lái)，2023年6月參加首屆西部職教基地運(yùn)動(dòng)會(huì)中職組男子足球11人制獲第三名；2023年11月參加重慶市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生棒壘球比賽和重慶市青少年棒壘球錦標(biāo)賽獲男子組三等獎(jiǎng)；今年4月參加重慶市第八屆中職學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生唐幫浩斬獲男子100m第一名，以10秒93的成績(jī)打破記錄，學(xué)生唐幫浩、唐瑜、楊子恒、劉江睿在男子4*100m接力賽以44秒87的成績(jī)獲第九名，打破記錄；2021級(jí)學(xué)生羅婉容參加今年武術(shù)單招，被提前預(yù)錄黃河科技學(xué)院。目前，該校學(xué)生中有國(guó)家級(jí)田徑二級(jí)運(yùn)動(dòng)員4名，準(zhǔn)田徑一級(jí)運(yùn)動(dòng)員1名。

陳濤表示，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝體硬件設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化藝體教師隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，唱響“高位求進(jìn)”的發(fā)展基調(diào)，努力把學(xué)校建設(shè)成為“永川教育名牌、永川職教名片”，實(shí)現(xiàn)“讀藝體專業(yè)，升品牌大學(xué)，創(chuàng)品位生活”的藝體工作目標(biāo)。（林果 胡丁文）

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