2300余名師生全員參與、全校園場景化展演，無人機實訓、機器人編程、科幻繪畫……近40個項目同步上演，營造出“熱辣滾燙”的青少年科技教育氛圍。

5月30日，巴南區融匯小學舉辦第七屆匯理課程之科創科信課程展示活動暨首批全國中小學科學教育實驗校的啟動儀式。學校“搭臺筑巢”，用一場融合玩樂、匯聚創新的盛會讓學子樂享童年、玩轉科學，以生動鮮活的實踐著力在教育“雙減”中做好科學教育加法。

開幕式現場。巴南區融匯小學校供圖

“我國發射的第一艘載人航天飛船是？”“我知道，我知道，神州五號！”隨著該同學快速點擊屏幕，搶答成功！在游園活動的科普知識競答區，同學們依次排隊，兩位同學一起挑戰答題，以擂臺賽形式同臺“比武”現場“過招”。

“涉及建筑、橋梁、道路等諸多知識點的摸索。”在團體項目“過山車”區域，孩子們正利用廢棄紙板，搭建可供球形物體滾動的下滑式車道。負責老師介紹，將從設計結合的合理性、制作用料的環保性、團隊分工合作進行綜合評分排名。

在學校科創實驗室，一二、三四、五六年級分別進行低階、中階、高階編程一小時學習；在無人機實訓室和創客工作坊，孩子們們搖身一變成為“小小科學家”，從組裝、編程、實操，全程參與、切身體驗摸索科學魅力。

活動當天，近40個科學項目以團體、游園、體驗、展示等諸多形式在巴南區融匯小學校全域舉行，2300余名師生在動手動腦、形象生動、寓教于樂的實踐活動中，共上一堂科學大課。

科技節活動現場。巴南區融匯小學校供圖

科技節活動現場。巴南區融匯小學校供圖

巴南區融匯小學校黨支部書記、校長衡永芹介紹，此次活動以推動學校科技創新教育活動蓬勃開展為主旨，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，通過舉辦科技展示活動，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生學習的興趣，發揮學生的潛能，讓學生在活動中充分體驗科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，再次推進學校素質教育的深入發展。

展出作品。巴南區融匯小學校供圖

展出作品。巴南區融匯小學校供圖

據了解，巴南區融匯小學校于2010年9月建成開學，于2012年承辦重慶市科技活動現場會，并以此為起點，持之以恒抓科學學科日常教學，抓科學教師隊伍建設，打造學校科學特色課程。曾先后獲得重慶市中小學科技教育先進集體、區科技組織先進單位、市級編程教育課程建設試點學校；教師多次獲得全國級、省級科技類賽課大獎，學生多次獲得“重慶市科技小能手”榮譽稱號，學生科技作品獲國家級、省級大獎。今年2月，該校成功入選首批全國中小學科學教育實驗校。

巴南區教委副主任李孝琴出席活動并講話，她表示，巴南區高度重視在“雙減”中做好科學教育加法。通過課程管理隊伍建設、科創活動、教學評價、特色發展五大舉措，培養學生科學素養和創新探索能力，落實加強新時代中小學科學教育工作的要求。

李孝琴說，當前巴南區正持續將教育改革的“準星”聚焦科學教育這個“靶點”，開辟發展新賽道，塑造發展新優勢，構建區域小初高一體化科技教育體系。截止 2023年，巴南區學生參加“小科學家、小發明家、科技小能手”和創新市長獎的評選，累計獲獎 45 人次，7名同學獲評重慶市青少年科技創新市長獎和提名獎榮譽稱號;38 名同學獲評市教委“小科學家、小發明家、科技小能手”稱號。4名同學獲智博會青少年專利孵化展金獎。

據悉，活動當天首批全國中小學科學教育實驗校調研交流活動也在該校同步舉行，教育部委派專家、遼寧省電化教育館館長高鐵剛帶領的教育部專家組、遼寧省調研組深入學校開展調研指導工作。（林果、張源）

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