勞動教育在學校教育中扮演著舉足輕重的角色。重慶兩江新區星湖學校創新引入飛象雙師勞動教育課程，將勞動教育深入課堂，延伸至家庭，促進學生全面發展。

雙師課堂教學。星湖學校供圖

在課堂中學習擇菜。星湖學校供圖

擇菜，是學會烹飪的第一步。在老師的指導下，學生按要求做好蔬菜清潔，并按烹飪需求進行簡單分類。在這個過程中，學生了解了蔬菜不同部位的營養和烹飪用途，有助于激發學習家務的興趣，提高生活自理能力。

勞動當然不只是單純“干活”。星湖學校把勞動教育與課堂、生活結合起來，學生在教室里就能親身參與勞動過程。不僅讓學生學會了具體操作，還讓他們在過程中體驗到成就感，培養他們的自信心。

從田間到餐桌的全流程體驗，并且將各項勞動教育延伸至家庭，這是星湖學校“全融合勞動教育”的人人實踐，也是星湖孩童勞動的豐碩成果。

學生在學校“空中農場”采摘黃瓜。星湖學校供圖

據了解，基于“全融合教育”理念，星湖學校強調“融天地萬物，合師生未來”，通過想象、理性和智慧打通學科邊界，探索豐富多元的學習路徑，營造健康快樂的學習場。根植課堂的勞動實踐就是這一理念的具體體現，孩子們不僅在課堂勞動中收獲知識，還培養了合作精神和責任感。通過豐富多彩的課程引入和多元化的學習路徑，星湖學校致力于讓每個孩子找到自己的興趣和特長。（星湖學校）

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