“引領青年學子聽黨話，感黨恩，跟黨走，培育卓立廣聞、格高行遠的武中‘星’。”近日，重慶市武隆中學黨委書記陳雄在署名文章《黨建統領 賦能品質武中建設》中談到，近年來，重慶市武隆中學堅持“基于武中、超越武中”的工作思路，錨定紅色，堅定紅心，塑造紅星，著力打造具有武隆辨識度的“紅心閃耀·星動武中”黨建品牌，努力成就有情懷、高質量、有溫度的“品質武中”。

以下為文章全文：

黨建統領 賦能品質武中建設

重慶市武隆中學黨委書記 陳雄

八秩風華碩果累累，展望未來砥礪前行。新時代的武隆中學黨委堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，守正創新，堅持“基于武中、超越武中”的工作思路，著力高效能管理、高水平育人、高效率課堂、高質量教研、高品質服務，打造具有武隆辨識度的“紅心閃耀·星動武中”黨建品牌，努力成就有情懷、高質量、有溫度的“品質武中”。

錨定紅色

實施紅色陣地提升工程

不斷升級和推廣“紅星黨建”品牌。一是對品牌進行提煉升級。回顧黨建品牌的發展歷程，深入理解其形成的背景和基礎，緊扣黨的教育方針和學校實際，廣泛聽取專家、黨員和教職工等建議意見，在黨建品牌的理念、定位、內涵等方面進行再提煉、再升級，不斷完善升級具有武中辨識度的黨建品牌。二是優化黨建品牌宣傳與推廣。根據品牌核心理念和特色，制定有針對性的傳播策略，利用微信公眾號、校園電視臺、展板、各類會議等途徑對黨建品牌進行圖文并茂、生動形象的宣傳，打造統一品牌形象，提高品牌的認知度和影響力，引導教職工永葆“紅心”，在平凡的崗位上干出不平凡的業績，成為璀璨的“武中星”。三是加大黨建品牌的實踐。完善和制定系列制度，明確品牌管理的職責和流程，確保品牌理念的貫徹落實，綜合評出各類“星”支部、“星”黨員、“星”學生，突出榜樣力量，讓師生充分參與，促進師生“星”示范引領作用的發揮。

進一步完善“一廊兩地四室”文化陣地。一廊為黨建文化長廊，集中展示黨對教育事業的全面領導、全面從嚴治黨要求。兩地為騫翮樓、遠翥樓文化園地，集中簡介著名無產階級革命家、科學家，展現國防教育、國家安全知識，展示呈現中共黨史、英雄模范人物等學生書法、美術作品。四室包括建設標準化黨員活動室，使成為規范開展黨建活動的場所；按照最新規范建設黨員班主任工作室，使成為班主任隊伍成長的重要場所；淺閱讀室，位于教室樓道角落和食堂角落，成為教師和學生空閑時學習科學知識、黨史、黨的理論的陣地；紅巖活動室（紅巖基地），用書籍、展板、影視作品等集中呈現“紅巖魂”、突出“紅巖味”，是師生接受紅色教育的重要陣地。

黨建陣地是加強黨員教育、展示黨建成果和推動黨建工作創新的重要平臺，必須與學校文化高度融合，打造出特色鮮明的紅色黨建文化，使師生沉浸式接受紅色教育。

黨委書記陳雄帶領學校全體黨員重溫入黨誓詞。武隆中學供圖

堅定紅心

實施紅色隊伍再造工程

教師政治教育，全員思政，淬煉“紅心”。嚴格落實“第一議題”制度，定期開展全體教職工思想政治教育大會，筑牢信仰之基，堅定共產主義信仰。開設“我與武中共成長”論壇，分享職業道德及專業成長經驗，爭做“四有”好老師、當好“四個”引路人，讓踐行教育家精神成為武中教師的思想自覺和行動自覺。

黨員積分考核，爭當先鋒，涵養“紅心”。強化對黨員的監督與管理，促進黨員先鋒模范作用發揮，落實各黨支部黨員量化考核積分制。將黨員亮身份、踐承諾、“三會一課”活動、理論學習、志愿服務、特殊群體關愛、急難險重任務等納入爭先積分考核、作為年度評議黨員的重要依據。促使全體黨員鉚足勁頭，主動作為，不斷超越，爭優創先，擦亮“紅心閃耀·星動武中”黨建品牌。

建黨員工作室，幫貧濟困，踐行“紅心”。強化支部建設，發揮黨員帶頭作用，成立以黨員教師示范引領為主要模式的工作室。工作室黨員主動擔當作為，承擔或聯系1項學校重點工作，聯系不少于1名非黨員教職工，結對1-3名學生（特優生、學困生、心困生、特困生），發揮“傳幫帶”作用，指導教師和學生成長；帶頭開展“千師訪萬家”等活動，關心學生情感和心理健康，促進家校社協同育人。

學校開展黨風廉政建設工作會。武隆中學供圖

塑造紅星

實施紅星學子閃耀工程

開展全員育人，實施全員育人導師制。按照“思想引導、學業輔導、心理疏導、生活指導、成長向導”的總體要求，堅持以人為本的原則，著眼于為學生終生發展奠基，讓生命更精彩，做到思想品德教育與文化知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合，促進學生五育并舉、星耀武中。

實施課程育人，推行“大思政課”建設。構建大中小一體化的“大思政課”體系建設，各教研組深入挖掘學科蘊含的家國情懷、民族精神、傳統文化、創新思想、國際視野等思政元素，將其融入學科教育教學中，把立德樹人貫穿到教育教學的全過程，達到課程育人的目的。

“書香校園 品質武中”主題閱讀活動之經典作品匯演《茶館》。武隆中學供圖

融合資源育人，研學旅行助力學生身心雙健。開展“行走山水間，思政大課堂”研學活動，讓學生在研學旅行中陶冶情操，增長見識，增強公德意識、合作意識，身心雙健。同時在研學旅行中運用好紅色資源，加強文化傳統和革命愛國主義教育，傳承紅色基因，引導青年學子紅心向黨。

黨建帶團建，引領青年學子聽黨話，感黨恩，跟黨走，培育卓立廣聞、格高行遠的武中“星”，時刻準備著為共產主義事業而奮斗。

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